Interzicerea Telefoanelor în Școli Crește Concentrarea și Interacțiunea Elevilor – Efecte Pozitive considerabile în Licee și Școli Primare

Interzicerea Telefoanelor în Școli Crește Concentrarea și Interacțiunea Elevilor – Efecte Pozitive considerabile în Licee și Școli Primare

Olanda introduce interdicția telefoanelor mobile în școli: rezultate surprinzătoare pentru elevi

Din ianuarie 2024, Olanda a implementat o măsură radicală care interzice utilizarea telefoanelor mobile în școli, iar primele rezultate arată îmbunătățiri remarcabile. Aproximativ trei sferturi dintre liceele participante la un studiu guvernamental au raportat o creștere a concentrării elevilor.

Un studiu amplu, realizat pe 317 licee și 313 școli primare, indică impactul benefic al acestei interdicții asupra procesului educațional. Elevii s-au arătat și mai sociabili, cu 59% dintre licee observând acest fenomen, iar un sfert dintre ele au remarcat și o îmbunătățire a rezultatelor academice.

În majoritatea liceelor, elevilor le este cerut să-și lase telefoanele fie acasă, fie în dulapuri, eliminând astfel distragerea cauzată de dispozitivele electronice. În unele instituții, telefoanele sunt adunate la începutul fiecărei ore, asigurându-se că atenția rămâne nefragmentată.

La nivelul școlilor primare, impactul a fost mai limitat, majoritatea copiilor începând să aducă telefoanele abia spre finalul ciclului primar. Totuși, în școlile pentru copii cu nevoi speciale, unde sunt permise unele excepții pentru dispozitive de suport educațional, jumătate dintre instituții au observat efecte pozitive semnificative.

Conform Statistics Netherlands, un procent uluitor de 96% dintre copii accesează zilnic internetul, de obicei prin telefoane mobile. Guvernul olandez, prin executivul său interimar, a recomandat recent limitarea accesului copiilor sub 15 ani la rețelele de socializare și restricționarea timpului de expunere la ecrane.

Această inițiativă subliniază eforturile naționale de a optimiza mediul educațional și de a adresa preocupările legate de distragerile tehnologice în rândul tinerilor.


Andrei Cernic

Andrei Cernic este jurnalist local cu peste 15 ani de experiență în presa regională și un pasionat al istoriei industriale a Reșiței. Cu un stil echilibrat și orientat spre acuratețe, Andrei documentează atent fiecare subiect, de la proiectele de infrastructură până la poveștile oamenilor care dau identitate orașului. Este cunoscut pentru modul în care transformă informația tehnică în articole ușor de urmărit și utile pentru public. Prin munca sa la „Azi în Reșița”, Andrei își propune să ofere comunității un spațiu transparent, relevant și conectat la evoluțiile locale de zi cu zi.